«Мне бы пригодилось сексуальное просвещение в школе» — вызовы родителей трансгендерных детей в Молдове

Сексуальное просвещение остаётся табуированной темой в молдавском обществе. Некоторые родители до сих пор рассказывают своим детям, что их принес аист или нашли в капусте, а для старших поколений секс практически не существовал. В этом контексте обсуждения на тему секса, если и возникают, то примитивные и окутаны стыдом или стигмой.

Как дети, так и родители остаются без необходимой информации для обсуждения таких важных тем, как сексуальность, сексуальное здоровье и гендерная идентичность. Это приводит к нежелательным беременностям, неприятным сексуальным переживаниям, а в худших случаях — к заражению инфекциями, передающимися половым путём.

В таких условиях тема ЛГБТК+ секса полностью исключена. Эта культура молчания и стыда в отношении сексуального здоровья особенно сильно затрагивает ЛГБТК+ людей, которые испытывают стыд и неуверенность, когда пытаются обсудить эти деликатные темы с близкими.

«Сначала я даже не знала, что такое трансгендерный человек  — эта буква T в ЛГБТК+»

Для родителей, чьи дети идентифицируют себя как трансгендерные персоны, ситуация ещё сложнее. Им приходится сталкиваться не только с собственными предрассудками и незнанием, но и с двойной изоляцией, не понимая, с чего начать процесс принятия и поддержки своего ребёнка.

«Сначала я даже не знала, что такое трансгендерный человек — эта буква T в ЛГБТК+», — рассказывает Лариса, мама трансгендерного подростка, которая была шокирована, когда её ребёнок признался, что идентифицирует себя как трансгендерная персона. «Я обратилась к интернету, где нашла, возможно, слишком много информации для растерянного родителя в шоке, который не знает, с чего начать и не может адекватно воспринять информацию».

«Помимо основных понятий, мне было важно понять, как может выжить трансгендерный ребёнок в Молдове, зная, насколько здесь дискриминируют тех, кто отличается от других», — вспоминает она.

Больше всего ей не хватало утешения от другого родителя и «мнения эксперта, что это не конец света». Кроме того, она пыталась найти врачей, которые объяснили бы ей, как гормональная терапия повлияет на здоровье её ребёнка, «и какие риски возможных хирургических вмешательств».

«Не могу сказать, что я нашла то, что искала», — подчёркивает она.

Вызовы, с которыми сталкиваются родители ЛГБТК+ детей

Одна из главных проблем, с которыми сталкиваются Лариса и другие родители в её ситуации, — это доступ к адекватным медицинским услугам. В отсутствии системы, готовой к потребностям ЛГБТК+ сообщества, многие родители боятся обращаться за медицинской помощью. «Что касается медицины, я настроена скептически. Даже я, как цисгендерная гетеросексуальная личность, сталкивалась с неприятными и унизительными ситуациями из-за недостатка профессионализма. Не думаю, что наша система здравоохранения готова к ЛГБТК+ сообществу», — говорит Лариса.

Хотя семье Ларисы повезло, что они не столкнулись с серьёзными проблемами со здоровьем, необходимость в психологической поддержке была велика. К счастью, Центр информации GENDERDOC-M стал для них опорой.

«В GENDERDOC-M у нас есть список врачей, дружественных к нашему сообществу, но жаль, что он такой маленький. Если бы туда входили специалисты из всех областей медицины, мы бы наверняка чаще посещали медицинские центры хотя бы для профилактики», — рассказывает она.

«Сексуальное просвещение должно преподаваться в школах наряду с биологией, физикой, химией»

Церковь по-прежнему является институтом, выступающим против введения сексуального просвещения в школах. Их аргумент состоит в том, что таким образом родители защищают своих детей от «гендерной идеологии». Лариса считает, что «сексуальное просвещение должно преподаваться в школах так же, как биология, физика и химия — это часть нашей жизни, хотим мы этого или нет».

Родители, которые отказываются обсуждать эти темы со своими детьми, думают, что защищают их от опасностей, но на самом деле подвергают их ещё большим рискам, считает Лариса. «Дети любопытны, и лучше, чтобы они получали информацию структурированно и пропорционально, чем находили ошибочные источники, которые могут привести к неправильным решениям, влияющим на их жизнь в долгосрочной перспективе».

Она также говорит о нехватке знаний о заболеваниях, передающихся половым путём, особенно о ВИЧ. «О заболеваниях, передающихся половым путём, я, наверное, не знаю многого и жалею об этом», — признаётся она. «Мне бы пригодились курсы сексуального просвещения в школе».

Этот дефицит знаний — не только личная проблема, но и системная недостаточность молдавского образования, где темы, связанные с сексуальным здоровьем, обсуждаются поверхностно или вовсе игнорируются. Несмотря на этот образовательный пробел, Лариса узнала больше о защите от инфекций, передающихся половым путём, благодаря тренингам Центра информации GENDERDOC-M, в которых она участвует вместе с другими родителями из группы поддержки.

«Учреждения здравоохранения должны в первую очередь обучать своих сотрудников»

Когда Ларису спросили, какую поддержку должны оказывать медицинские учреждения, чтобы облегчить жизнь родителям, она ответила, что врачи должны быть лучше обучены вопросам гендерной идентичности и сексуальной ориентации. «Учреждения здравоохранения должны в первую очередь обучать своих сотрудников. Я бы попросила медицинских специалистов проявлять больше ответственности, такта и терпения с пациентами из ЛГБТК+ сообщества», — подчёркивает она.

Она предлагает конкретные решения для создания более инклюзивной среды. «Плакаты с дружелюбными сообщениями или радужные символы на столе у врача могли бы дать ЛГБТК+ пациентам чувство, что они здесь желанны», — утверждает она. Лариса также хотела бы, чтобы врачи регулярно проходили курсы по вопросам сексуальной ориентации и гендерной идентичности, чтобы лучше взаимодействовать с пациентами из сообщества и быть готовыми обсуждать эти темы с эмпатией и пониманием.

С точки зрения изменений, которые она хотела бы видеть в обществе, Лариса мечтает о мире, где трансгендерные и гендерно-неконформные дети могут свободно выражать свою идентичность без страха быть отвергнутыми. «Я бы хотела видеть трансгендерных детей, побеждающих на олимпиадах и конкурсах, с гордостью демонстрирующих свою идентичность», а вместо вопроса о поле (мужской/женский) она хотела бы, чтобы её ребёнка спрашивали: «Как вы хотите, чтобы к вам обращались?» — при этом документы были бы необходимы лишь для учёта», — сказала она.

«Счастье ребёнка в большой степени зависит от принятия его родителями»

Обращаясь к родителям, которые переживают схожие ситуации, Лариса даёт чёткое послание: «Я бы сказала им не отчаиваться! В первую очередь нужно расставить приоритеты и понять, что счастье ребёнка зависит от принятия его родителями».

Группа поддержки для родителей ЛГБТК+ детей, действующая в Центре информации GENDERDOC-M, частью которой является Лариса, оказала огромное влияние на её личное развитие, и она призывает других родителей найти в себе силы поддерживать своих детей, несмотря на любые обстоятельства.

«С тех пор как я стала частью этой группы, я выросла как личность, изменила свои взгляды, нашла новых друзей. Мне стало намного легче жить в нашем обществе, которое я теперь действительно хочу изменить к лучшему. Теперь я понимаю, что было благословением иметь особенного ребёнка», — говорит она.

Если вы хотите узнать больше о группе поддержки для родителей ЛГБТК+ детей, работающей при GENDERDOC-M, можете позвонить по номеру: 069120261.

Василе МИКЛЕУШАНУ

Публикация подготовлена ГЕНДЕРДОК-М и опубликована в рамках Регионального проекта «Устойчивость услуг для ключевых групп населения в регионе Восточной Европы и Центральной Азии» (SoS_project 2.0), реализуемого консорциумом организаций во главе с Альянсом общественного здравоохранения в партнерстве с БО «100% Жизнь» при финансовой поддержке Глобального фонда.

Мнения, выраженные в данной публикации, принадлежат авторам и могут не отражать взгляды организаций консорциума, а также Глобального фонда.

Глобальный фонд не участвовал в согласовании и утверждении ни самого материала, ни возможных выводов из него. РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ БЕСПЛАТНО